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2014年西藏高考艺术类(音乐学类)专业招生考试大纲
2014-01-20 来源:  浏览:0

2014年西藏高考艺术类(音乐学类)专业招生考试大纲

  一、初试科目、分值与内容

  ()音乐学(师范)专业(200)

  1.形象、身高测试(合格、不合格)

  (1)五官端正;

  (2)具有良好的乐感;

  (3)女生身高1.58以上,男生身高1.63以上。

  2.乐感测试(100)

  音高模唱、节奏模打

  3.声乐演唱(100)

  ()音乐表演(声乐)专业(200)

  1.形象、身高测试(合格、不合格)

  (1)五官端正,形象气质佳;

  (2)具备歌唱的声音条件;

  (3)具有良好的乐感;

  (4)女生身高1.62以上,男生身高1.68以上。

  2.乐感测试(100)

  音高模唱、节奏模打

  3.演唱一首声乐作品(100)

  考试目的:通过考生的歌曲演唱,测定考生嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。

  考试要求:清唱一首自选歌曲

  评分标准:演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%)给予综合评分。

  ()音乐表演(器乐)专业(200)

  1.五官端正;手指条件(合格、不合格)

  2.乐感测试(100)

  音高模唱、节奏模打

  3.演奏一首器乐作品(100)

  考试目的:通过考生的乐器演奏,测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。

  考试要求:演奏一首自选乐曲(要求除钢琴外自带乐器)

  评分标准:通过对乐曲的完整性(40%)、技术把握的准确性(40%)、音乐风格的把握(20%)给予综合评分。

  ()作曲与作曲技术理论专业(200)

  1.《基本乐理》(笔试,50)

  2.《视唱练耳》(50)

  考试目的:通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。音高模唱、节奏模打。

  3.《音乐创作》(100)

  二、复试科目、分值与内容

  ()音乐学(师范)专业(300)

  1.基本乐理(笔试,100)

  考试目的:通过考试,检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度(参考书目《音乐理论基础》李重光编人民音乐出版社)

  2.视唱练耳(100)

  考试目的:通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。单音、双音、旋律模唱。

  3.声乐演唱(50)

  考试要求:清唱一首歌曲,有器乐演奏额外加分。

  4.舞蹈表演(50)

  考试要求:自由选择跳一支舞,不限类别。

  ()音乐表演声乐专业(300)

  1.基本乐理(笔试,100)

  2.视唱练耳(100)

  单音、双音、旋律模唱

  3.声乐演唱(要求清唱两首歌曲)(100)

  ()音乐表演器乐专业(300)

  1.基本乐理(笔试,100)

  2.视唱练耳(面试,100)

  单音、双音、旋律模唱

  3.器乐演奏(两首曲目)(100)

  ()作曲与作曲技术理论专业(300)

  1.《基本乐理》、《基础和声》(笔试,100)

  2.视唱练耳(面试,100)

  单音、双音、旋律模唱

  3.《音乐创作》

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