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音乐是触动人们心灵的旋律和优美乐章，不知有多少人在凭借自己对音乐的热爱和执着带给人们快乐。但是你知道吗，作曲是一种音乐的创作，它不仅需要音乐从事者拥有音乐的演奏和认识能力，更重要的是要拥有在此基础上对音乐的理解和创作，以下是中国美术高考网阐述的关于作曲促进音乐艺术高考理解能力的观点。

　　在音乐的学习当中，经过一段时间对音乐的演奏与实践，学生们往往会对音乐形成一种认识，这种认知能力的高低决定了学生对音乐知识的理解和运用。在这种认识的前提下，学生可以进行简单作曲，这种作曲可以提高学生对乐理和工具的理解，我们同样可以通过作曲来提升乐理和工具的认识。

　　在艺考声乐中，如果想要作曲就需要几步骤。首先，要有作曲构思。在作曲当中，为了把一首曲子的内涵正确，清晰地让听众理解并欣赏。考生必须要进行构思。构思来源于对生活的认识，对感情的触觉，对环境的发现。针对不同的感受我们会油然而生不同的反映心理，这种心理决定了我们所要表达的音乐类型。构思有时是刻意的，有时是无意的，依据不同要求和状态而定。

　　在构思之后，就要通过音效的组合来反映出所要表达的音乐内容了。一首曲子是否优美动听主要取决于创作人是怎样构思的，其音乐的表现手法，音效的组合尽在其中。

我们了解到在作曲当中，需要有必要的乐理知识和工具。必要的乐理知识是进行作曲的基础，首先要学好音符的发音和音速;其次掌握音的类型和音的关联，能够唱谱，听谱。这些都是作曲的基础条件，而通过作曲，考生们也能在学习中边学边用，掌握乐理与音乐规律。在平常的音乐学习当中，如果刻意地去学习乐理知识，往往会起到事倍功半的效果;而在创作中因为需要而去理解学习，不仅会省时省力，还能记忆的相对牢固。

所以从上面的叙述中不难看出作曲对一个音乐专业的学生而言是何等重要，是促进音乐艺术高考理解能力的最佳方法。