前 言
随着参加英语口语考试的考生人数逐年增多，英语口语考试的组织和管理工作越来越困难，考试的公平公正性也受到了极大的挑战。为了解决好这个问题，从2008年起，广西采用计算机辅助英语口语考试，试题增加了一些新的内容。经考后试题质量分析及广泛征求意见，今年在去年试题的基础上略做了修改，为了让广大考生和教师更进一步明确考试意义和考试目的，了解《英语口语计算机辅助考试》考什么、怎么考，我们编写了《广西2009年普通高等学校招生英语口语考试说明》。
《广西2009年普通高等学校招生英语口语考试说明》（以下简称英语口试说明），是为了方便我区普高报考外语类专业或报考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等）的考生参加全区统一组织的英语口试而编辑发行的指导性资料。
我区统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要，同时通过英语口试促进我区中学外语教学，对进一步加强中学生外语听、说、能力的教育和培养，特别是提高学生的口语表达能力，克服哑吧英语起积极的推动作用。外语口试成绩不计入考生高考总分，仅供高校相关专业录取时参考。
为方便教师有针对性的指导考生备考和考生做好备考工作，帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性，解除考生在考试中的紧张心理，提高口试成绩，我们在英语口试说明中明确了英语口试的性质目的，公布了考试范围，考试形式与试题内容结构、成绩评定参考，规定了考试的基本内容、题量、赋分、考试要求和考试限用时间，示出了样题文本并附有多媒体电子样题。
由于缺乏编写经验，时间也比较仓促，错漏在所难免，希望广大师生提出宝贵意见。
广西壮族自治区招生考试院
二○○九年三月三日
广西2009年普通高等学校招生
英语口语考试说明
一、考试性质
普通高等学校招生英语口语考试是由合格高中毕业生和具有同等学力的考生所参加的选拔性考试，着重考查考生对英语语言基础知识的掌握和在特定语言环境中应用英语完成任务的综合能力。考试成绩不计入高考成绩总分，仅供高校外语类专业及对外语能力有特别要求的（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技外语等）相关专业录取时参考。
二、考试内容和要求
根据普通高等学校外语及相关专业对新生英语能力的要求，依据中华人民共和国教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲试验修订版》，并考虑我区英语教学实际情况，确定本学科口语考试内容。
1．语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。
2．语言运用
考试分模仿朗读、角色扮演、口头作文三个部分，要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1)做到语音正确、语调自然
(2)理解所熟悉话题的简短对话
(3)获取具体的事实性信息
(4)询问或传递事实性信息
(5)使用一定的句型和词汇，清楚、连贯地表述故事或事件的内容
三、考试形式与试题内容结构
1．考试形式及限用时间
闭卷，口试。口试采用计算机辅助考试，口试限用时间约20分钟。
2．试题内容结构及赋分
口试共分3个部分：模仿朗读、角色扮演、口头作文
口试试题卷面分采用百分制，模仿朗读20分、角色扮演、30分、口头作文50分，全卷满分为100分。
（1）模仿朗读（20分）
本部分测试考生朗读英语的能力。要求考生先看一段录像后用一分钟时间阅视朗读原文，然后对照原文再听一次朗读录音，最后随录像中的字幕进行模仿朗读。
模仿朗读要求：
按照录像中所给的文字模仿配音朗读，语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中。本部分所需时间约为5分钟。
（2）角色扮演（30分）
本部分测试考生在特定语言环境中听懂简短对话、获取所需要的信息并用英语询问或传递信息完成交际任务的能力。要求考生扮演角色完成2项交际任务。先看一段录像，了解任务要求及对话情景，然后按扮演的角色用英语先向计算机提出2个指定问题，最后再回答计算机提出的2个问题。
提问题、回答问题要求：
按所给的提示提问和回答问题，使用完整句子或简短回答均可。本部分所需时间约为5分钟。
（3）口头作文（50分）
本部分注重测试考生综合运用英语语言知识的能力。要求考生先看一段录像，了解录像故事或事件中人物背景和情节，然后将录像的主要内容用英语进行口头表述。
口头作文要求：
以所给的录像内容简介为主题，根据录像画面信息，充分发挥想象力和创造力，用120以上英语单词将录像内容进行连贯完整地口头表述。本部分所需时间约为7分钟。
（注：录像内容简介分段显示在录像屏幕中作为该段录像主题内容的提示，考生要紧扣录像主题内容，跟随录像播放画面，看到什么说什么把画面内容连贯完整地表述出来（不需等待中文字幕的切换来表述）。若逐字翻译中文字幕而未对故事或事件进行较完整地表述，该部分不能获及格分。）
考试内容、题量、赋分和时间安排如下：
序号 | 内容 | 题量 | 赋分 | 时间（分钟） | ||
1 | 模仿朗读 | 1 | 20 | 约5分钟 | ||
2 | 角 色 扮 演 | 考生提问 | 2 | 16 | 30 | 约5分钟 |
(计算机回答) | (2) |
| ||||
(计算机提问) | (2) |
| ||||
考生回答 | 2 | 14 |
| |||
3 | 口头作文 | 1 | 50 |
| 约7分钟 | |
合计 |
|
| 100 |
| 20分钟 | |
四、考试成绩
1．成绩形式
英语口语考试成绩：考生卷面成绩采用百分制，报告考生成绩统一采用等级制，共分A、B、C、D、E五个等级。
A = 85分以上；
B = 70分～84分；
C = 55分～69分；
D = 40分～54分；
E = 39分以下。
2．各等级评定参考
A级——发音清晰准确，很好地掌握了韵律特征；语法基本正确，能根据提示要求很好地完成交际任务；能用120个以上单词将所看到的故事或事件的情节作连贯流畅完整地表述，且紧扣主题、用词恰当、语言丰富、有所创造发挥。
B级——发音较清晰，较好地掌握了韵律特征；语法有一些错误，但不影响理解；能根据提示要求较好地完成交际任务；能用100个以上单词将所看到的故事或事件的情节作较连贯完整地表述，且紧扣主题、语言较丰富、用词较恰当。
C级——发音有一些错误，基本掌握了韵律特征；语法有较多的错误，但不严重影响理解；能根据提示要求基本完成交际任务；能用80个左右的单词将所看到的故事或事件情节进行简单、基本连贯地表述，语言欠丰富、用词较恰当。
D级——发音不正确，没有掌握韵律特征；语法有大量的错误，严重影响理解；不能完成交际任务；叙述语言贫乏，表达不成句，时常停顿，且停顿时间较长，不连贯。
E级——较上述各项更差。
2．评分术语解释
准确性——指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。
韵律特征——指朗读和表述中对重读、弱读、连读以及升降调运用所表现的语流节奏。
语言丰富——指考生使用语法结构的复杂程度和用词的丰富程度。
连贯性——指考生有能力进行意思连贯的语言表达。
创造性——指考生口述表达时根据录像情景内容发挥想象力，添加丰富内容的创造能力。
五、试题示例
广西高考英语口试
（多媒体电子样题文本）
序号 | 考试程序 | 屏 幕 画 面 内 容 | |||||
1 | 听阅 总指 导语
| 欢迎参加全国高考英语口语考试。考试共分三个部分。第一部分：模仿朗读。先看一段录像，接着模仿练习，然后随录像进行朗读。第二部分：角色扮演。你将扮演角色完成2项交际任务。先看一段录像，了解任务要求及对话情景，按扮演的角色先向计算机提出2个指定问题，然后再回答计算机提出的2个问题。第三部分：口头作文。先看一段录像，了解人物或事件的背景和情节，然后根据录像的主要内容用英语作口头作文。 | |||||
2 | 听阅 指导语
|
第一部分：模仿朗读。先看一段录像，接着模仿练习，然后进行朗读。
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3 | 看朗读 录像。 |
（播放朗读录像，录像中有朗读背景影像、音乐以及英文字幕和英语朗读配音。）
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播放录像 倒计时60秒 | |||||||
4 | 听阅 提示语 |
现在你有一分钟时间准备。
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5 | 看 朗 读 原 文 ︵ 无 声 ︶ |
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |||||
准备时间 倒计时60秒 | |||||||
6 | 听阅 提示语 | 下面请对照原文，再听一次录音。 | |||||
7 | 听 阅 朗 读 原 文 及 英 语 朗 读 录 音 |
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |||||
8 | 听阅 提示语 |
现在请准备跟随录像播放进行朗读，听到信号声di即开始朗读（录音）。
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9 | 看朗读 录像 跟随录像画面字幕进行朗读 |
（播放朗读录像，录像只有朗读背景影像、音乐和英文字幕没有朗读配音）
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开始录音 倒计时60秒 | |||||||
10 | 听阅 指导语 |
第二部分：角
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