学界认为,这种教学方法比较适合实践性强、学员个体差异大的美术教育,能够很好地开发学员个人的潜力,迅速提升专业水准。通过这种方法,图成画室目前已成功地把国内来自100多所中学的400多名学生送进了全国各地美术院校。
所谓“差别教学法”,指的是按照学员专业基础和接受能力的差异,采取分组教学,因材施教,保持教、学同步。具体做法是把问题简化,由易到难,循序渐进,把难题难点逐个击破,每一阶段都能让学生在画面上迅速见效,迅速建立信心,调动学生学习的积极性,把自己的潜力很好地发挥出来。
据了解,该画室学员在2009年美术高考中,共有40人通过清华大学美术学院专业考试,过中央美术学院专业分数线的有14人,中国美术学院有19人。这已经是该画室连续三年保持国内三大美院过线人数高速稳定增长。
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