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     艺术类考生备战高考不足百日，如何利用最后的两个月多时间“有效复习？提高文化课成绩？”成了众多艺术类考生关心的话题。

　　艺术类考生备考要重基础
　　由于艺术类考生的文化课基础一般比较薄弱，考生的文化课复习时间也比较短，例如有很多艺术类考生由于前一段时间一直忙着专业课考试，这其中有很长一段时间没有集中看文化课书籍，而余下用来复习文化课的时间仅有几十天。因此，常规中学高三的复习计划无法满足艺术类考生的迫切需求，他们特别需要因材施教的“突击性、针对性和技巧性”
　　冲刺备考。那如何因材施教呢？艺术类考生备考一般要经历复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程。首先，学校按照高考考试大纲的要求，结合学科特点，进行综合性总复习，梳理结构，总结线索，最大限度地挖掘学生的知识和能力的潜力。考生在复习文化课过程中应该一切由强化旧知识、巩固旧知识开始入手，然后再进行新知识的掌握，要特别重视基础知识，多花时间，把基础知识掌握好，不要在难题上多花时间，以便提高学习效率。
　　
　　老师指导为主　学生自学为辅
　　此外，考生在复习过程中，要求以老师指导为主，学生自学为辅，要求学生在复习中在课上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。由于底子薄弱，所以当课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。
　　在课后，考生在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出一些有助得分的规律；同时自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题，再看些参考资料，以消除缺漏。考生一定要找出自己的丢分原因，在练习中使之弱化，并在以后的考试中尽量避免，更要知道自己的薄弱环节，有针对性地进行补习。
　　在做题过程中，考生还要学会取舍，由于艺术类考生文化课录取分数线不高，所以考生就要力求会的知识多巩固，争取考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要大胆舍去。考生还应该学会合理的分配时间，要列出详细的学习计划，并按照学习计划按部就班地进行。
　　
　　考生必须要有信心、耐心和细心
　　艺术类考生复习时间短，内容多，基础差，困难多必须要有坚定的信心、耐心和细心。而这“三心”的得来在于对客观情况的全面认识：其一，虽然特长生的成绩并不出色，但是他们在专业课上是占有一定优势的，并且文化课的成绩要求也比较低。其二，特长生的潜能很大。专业课能通过说明他们很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那艺术类考生的文化课一定会达到高考录取的要求。学校也要积极帮助考生调整心理状态，确保学生进入高考前的知识最佳和心理最佳状态。