临近高考,你现在是否焦虑难耐,脑子一片空白,不知自己还有什么不会。小编建议考生可以看看下面关于教你复习文综,理综的诀窍,希望能够对即将走进考场的你有帮助。
理综
养成好的审题习惯
答题要全面
将错题重做一遍
归纳知识点
物理复习:考生应该回归课本,在自己的大脑中形成一个知识体系。考生要找到自己知识上的漏洞,思维方式上的偏差,解题规范上的漏洞。对于错题尽量重新做一遍,要思考当初出错的原因,还要重新回到课本澄清一些概念,对重点知识的核心要加以强化。
化学复习:考生要对于曾经做错的题再次重温,认真反思试题涉及的知识点、解题方法、解题规律,还要将该知识点所考察的内涵和外延有一个反思,这样反思能提高学生灵活运用知识分析和解决问题的综合能力。
生物复习:建议考生应将记忆不牢固的知识点、易混淆的基本概念,依据《考试大纲》对照教材进行集中盘点,重新阅读材料、对课本来一个重新扫描;反思平时错题,归纳常见题型的解题规律、达到触类旁通的目的。另外,在做生物题时,考生要仔细审题,重视表达,规范书写,第Ⅱ卷答题的规范性是重点,不规范表达不能恰当使用专业术语描述是导致失分的关键。
文综
加强知识盲点复习,关注高考满分作文
历史复习:要高度重视“边角知识”。对课本上的图表、注释、人教版的“学思之窗”和“历史纵横”、人民版的“学习思考”和“资料卡片”等平时不太注意的“边角知识”进行一次大清理。高考试题“源于教材、又高于教材”。另外,历史主观题要求在很短的考试时间内表达全面而深入的观点。建议考生在分析材料时,针对关键词找出与课本相对应的知识点,用课本上叙述这一知识点的名词来回答是提高表达准确性的捷径。
政治复习:考生要梳理知识。按照考试大纲的知识点,以及十八大报告、十八届三中全会等文件内容梳理。高考答政治题最重要的是审题。通过审题,明确试题考查的是哪部分知识:政治、经济、文化、哲学明确考查的知识类型是:理论依据、措施、必要性、意义、影响因素。
地理复习:重点也应放在对教材主干知识的梳理上。在有针对性地做适量的试题后,应该再回过头来看课本,会发现许多试题只是创设另一种情境,但考的还是课本主干知识的迁移、转化、重组、归纳。要注意课本的图、与图配套的文字说明以及课后的活动题。
对于文综,还有一点需要提醒考生注意的是答题一定要全面。以地理为例,如回答关于灾害的危害类题目,一定要从孕灾环境、致灾因子、受灾体三方面下手,切忌只围绕一个方面反复论述,否则只能得一个方面的分数,此外,有关影响类的问题,往往要从正面与负面的角度论述;有关区位因素,往往要从自然与社会经济方面的角度论述,还要考虑有利和不利的因素等等。
语文学科在冲刺阶段的复习效果和效率如何,对高考成绩影响还是非常大的。在最后阶段,建议考生加强知识盲点复习,同时要多接触、熟悉创新题型。知识盲点是指那些容易被忽略的知识点,创新题型是指那些以前没有出现的,感觉陌生的题目。这两种情况都很容易因陌生而造成失分。在复习过程中考生还要注意强化答题规律,形成清晰的系统知识网络。每一考点,一般都有相应的题型;每一题型,都有相应的设题原则、方法和陷阱,当然也就暗含着某些破解技巧。在冲刺阶段,考生要重新回归各知识点的基本要求,通过回顾训练,对每一考点、每一题型进行解题技巧方面的全方面梳理,以建构清晰的系统知识网络。
作文是语文考试的一大项内容,建议考生在最后几天要将高三总复习期间写的作文作系统整理,最好是动笔修改,可以对章法结构进行调整,也可以对语言文字进行修饰润色,直到自己完全满意。改好后诵读几次,特别好的作文也可背记下来。同时,备考的最后阶段,最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面,仔细推敲分析,做好迎考的准备。
英语
回归基础,保持应考状态
考生英语最后复习阶段要回归基础知识,将《考试说明》中自己不太熟悉的单词再记一遍,特别注意一些高频动词、名词及其所构成的常见词组,同时总结并牢记不规则词形变化的词,如:argue-argument, describe-description等,以应对语法填空新题型。浏览做过的练习及错题本,将易错知识点记牢。
另外,由于高考前几个月的强化训练,学生的应考能力处于最佳状态,最后几天虽不用大量训练,但需要每天做一定量的题以保持手感。建议每天听一篇近几年的高考听力真题,每两天做一套题,每次训练要限时,最好在下午3:00-5:00限时完成。此时不宜再抠难题,应为中等难度试题。至于作文,考生可每天抄一篇有代表性的范文并背过,既练习了书写,又准备了内容。另外,再背10-20个不同话题的常用句式,以应对高考中意想不到话题的出现。
数学
再过一遍公式,适量做题保持手感
在最后这几天考生要以课本、笔记本为依托,再把概念、公式“过”一遍。检查的有效方法就是提到任意一个基本概念,都能说清楚,做题时完全不需要查书查手册或公式大全。
另外,在最后复习阶段,看错题本非常重要,因为只有把原来不会的改对了才能进步。这是一个很个性化的复习,要因人而异,要看那些自己老是犯的错误或是处理手段非常典型的题目。可以是原来整理到本上的,也可以是做过的试卷上有标记的题目。
为保持“题感”,建议考生需每天做适量的选择、填空类小题目或容易的解答题。如老师留题,一定要跟着老师做,这样会很快对答案,而且不会的题目老师会讲解,不致留死角。老师如果已经不留题目,则可以做旧题或有详细答案的高考真题。
以上是高考备战最后期的复习方法,过了高考期就要考生关注成绩发榜的时间及录取成绩查询了,请各位考生及时关注美考网。
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