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对每一名考生来说，要想实现自己考入理想大学的梦想，需要完成从参加高考、填报志愿直到录取的全部过程。在这一过程中，全面、真实、完整、准确地了解和掌握高考相关知识和信息，填报好志愿具有非常重要的意义。在此，我们将几个高考志愿填报需要特别注意的问题提出来，希望大家注意。

一、考生要明辨高考咨询信息

　　在高考录取过程中，考生需要的信息一般分为报考当年招生形势、国家招生考试政策、考生所在省的招生考试录取政策、高校录取政策和录取数据信息等。高考信息内容繁多，来源广泛，真实、准确、全面、及时是获取高考信息的一般原则。围绕涉及千万考生利益的高考，社会上各种各样的单位、机构或个人出于各自不同的目的，参与发布高考信息，考生和家长必须从浩如烟海的高考信息分清良莠，明辨是非，千万不要因轻信虚假信息而造成损失。
从形式上分，考生可以借助网上咨询、现场咨询和电话咨询三种方式了解高考信息。从咨询对象看，考生可以向高校负责招生的老师咨询，也可以向中学毕业班的班主任老师或中学有关领导咨询，还可以向高校派出进行招生宣传的老师咨询。从这几种形式看，各有利弊。现场咨询由于可以与高校招生负责老师面对面交流，一直是招生咨询的重要形式。但越来越多的考生群体使高考咨询会不堪重负，考生无法与高校老师深入交谈，达不到咨询的目的。因此，近年来各高校逐步完善网上咨询和电话咨询，使之成为高考咨询的重要形式。
二、考生要真正理解平行志愿
“平行志愿”是相对于原有的梯度志愿投档录取模式而言的，指在某个规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，改变传统的志愿优先的投档模式，投档时将考生按成绩从高分到低分排序，然后按考生成绩顺序依次检索每位考生填报的该批次的院校志愿，如果符合Ａ志愿院校的投档条件，则投档Ａ志愿院校，如果达不到Ａ志愿院校，检索B志愿院校，依次向下……

      “平行志愿”要注意五大风险：

      “平行志愿”最大限度地降低了考生填报志愿的风险。实行“平行志愿”体现了把考生利益放在第一位。但并不能说“平行志愿”这种模式没有风险，风险主要表现为五个方面：

        一是投档而被退档的风险。假设省招办预投档时投档比例为１：１．０５，虽然投档比例低于往年，但实际投档比例仍可能大于１：１，部分考生面临退档风险。

        二是填报志愿时定位不恰当的风险。如果考生定位不准确，志愿填报过高，考生填报的所有平行志愿院校的最终投档线均高于该考生成绩，那么此次投档该考生就不可能被投，只能参加征集志愿或下一批次录取。

        三是填报志愿时无“梯度”的风险。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、报考冷热，完全把同一层次学校依次排列，不形成志愿的合理梯度，也可能出现不能被投档的结果。

        四是考生自身的缺陷带来的风险。“平行志愿”采取一次性投档，投档后没有立即进行补档，如果考生有投档成绩相对较低、身体条件较差、不符合特殊专业的体检要求、综合条件偏低等情况，退档风险较大。

         五是不服从专业调剂带来的退档风险。考生档案被投到所填报的院校后，如果所填报的专业志愿按学校录取规则都不能满足，而考生又没有填报专业服从，学校无法进行专业调剂，该考生就可能被退档。
        举个例子，实行“平行志愿”后，对于排序在

最“热门”三所高校招生计划总量之内的考生，如果填报这三所高校志愿，且专业志愿填报合理，录取是有保障的。比如北京大学、清华大学、复旦大学三所高校在河北省公布总的理科招生计划是１５０人，那么，排位在全省前１５０名的理科考生，如果填报这三所高校，投档时将肯定可以投到这三所高校之一，在考生专业志愿填报合理的情况下，也不会给学校退档。对于排序在１５０名之后的考生，由于不知道其他考生填报志愿情况，志愿风险依然存在。

三、正确处理院校和专业关系

对于“平行志愿”存在的风险，考生及家长绝不能掉以轻心，应充分利用“平行志愿”的优势，有效规避“平行志愿”的风险，科学、合理地填报志愿，才能增加录取的机会。

        首先，要注意仔细了解有意向填报的高校的相关情况。在填报前，要认真搜索目标高校的招生资料，熟悉高校招生章程，弄清高校录取规则，了解高校办学情况和招生要求等等。其次，准确定位，合理填报。与传统志愿填报方式一样，考生仍要根据自己的分数、在全省的位次以及学校的招生计划、录取分数等情况准确定位，从本人高考成绩出发，结合个人兴趣、特长，选择适当的学校与专业，千万不要片面地强调个人的兴趣愿望，不考虑本人的高考成绩，脱离实际地“低分高报”，否则可能使自己失去被高校录取的机会。

        此外，注意院校和专业志愿冷热搭配。实行平行志愿投档录取模式后，高校进档考生的高考成绩差距大大地缩小了，这样一来，有的专业，特别是热门专业和优势专业，就可能出现“拥堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重视专业的冷热搭配和“服从专业调剂”，在专业的选择上一定要留有一定的余地。如果考生服从调剂专业志愿，则被录取的可能性就更大一些；而那些不愿意调剂专业志愿的学生，则被退档的可能性更大一些。因此，填报志愿时，既要有成绩可以达到的最高水平的院校和最合适的专业，也要有自己成绩能够达到并保证录取的院校和专业，做到报考“热门”和“冷门”院校及专业相结合。

最后，提醒考生及家长应注意志愿的“梯度”。如果志愿顺序不合理，不形成合理的志愿梯度，也可能导致考生与较好的院校失之交臂，甚至出现档案无法投出的现象。志愿一定要拉开档次，把握好冲、稳、保之间的梯度关系。每年的高考咨询中，考生和家长都存在一种不良现象，那就是每年考生和家长提出的问题总是重复着那几个让高校咨询老师根本无法回答的问题，比较集中的问题有：“我考了580分，想报考贵校自动化专业，我能不能被录取？”；“我考了580分，请您告诉我报考贵校哪个专业能够被录取”；“我考了580分，想这样报志愿，您看能不能录取”，几乎每一个考生都想从咨询人员嘴里得到一个肯定的答复，以便高枕无忧地填写志愿表。殊不知，所有高校招生咨询人员都不是算命先生，在录取尚未结束时，谁也无法断定本学校、各专业的录取分数。因此，在高考咨询时面对考生这样的提问，他们只能不无遗憾地告诉考生“不清楚”、“不知道”、“不好说”，高考咨询失去了它本来的意义，填报志愿也就重归盲目。

四、考生要清楚高考咨询要了解什么

考生要了解高校的办学条件和水平,学校的师资水平、学科水平、博士点、硕士点、科研奖项等是学校办学水平的直接体现。考生充分了解和比较各院校的这些数据，那学校的办学水平就会一目了然。同时我们也要清醒的认识到，学校硬件条件固然很重要，但比硬件更重要的是大学的精神和学风，这是一所大学的灵魂所在。这些东西看不见，摸不着，但对学生的成长成材却有极大的熏陶作用。很多学有所成的人士在回忆大学对他们的影响时，无一不将大学精神的“熏陶”放在最重要的地位。考生、家长在选择大学时，是否也需要关心一下与学生成长息息相关的校风、学风、大学精神、办学理念、办学历史、社会声誉等文化层面的情况呢？

考生要了解高校各专业的真正内涵，我们在多年的高考咨询中感触最深的是，考生和他们的家长常常是只看哪个专业名字新潮、前卫、好听，而对专业的内涵却很少深入了解；他们常常把专业分成“冷”与“热”，只关心那些所谓的热门专业，却很少进行冷静的分析。其实很多专业的存在都是为适应社会发展和经济建设需要，但并非都有令人神往的好听的名字。这就需要考生和家长仔细研究专业的内涵，而不是“望名生义”。

因此，不能只根据名字决定是否报考，在咨询时一定要认真询问这个专业是研究什么的，学些什么课程，将来在哪些领域就业，以往就业率如何，未来的社会需求怎么样，招生计划多少，过去几年的录取情况，以及这个专业的历史沿革、学科水平、这个专业所在的学科是否具有硕士点和博士点、这个专业有哪些名师等情况，了解了这些情况，才可以有针对性地选择专业。

近年来，在填报志愿过程中还有一个不容忽视的问题，那就是专业避“冷”趋“热”，造成落榜。专业的“冷与热”是由于近年来考生在填报志愿时盲目从众人为造成的，今天被认为“热”的专业，不仅入学竞争压力大，而且由于办的学校多，招的数量大，今后就业的压力也大，到4年后毕业时“热”的可能会变“冷”，而今天没人关注的所谓“冷门”专业，恰恰会因为强劲的社会就业需求在学成之后变得炙手可热。除了以上所讲的外，在专业选择上，家长应多听听考生的意见，参考考生的兴趣爱好，尊重考生的选择，切忌包办代替。

近年来新生报到后个人申请退学人数呈快速上升趋势，与在选择专业时家长包办代替有一定的关系，给考生及其家庭造成损失，也给社会带来额外成本。这方面不仅家长不能包办代替，中学的班主任也不能仅仅依据个人的爱好和需求进行指导。

每个学校每个专业都有一定分数要求，成绩达不到分数线是不能被录取的。但高校每年的录取分数线以及各个专业的录取分数线都不是在录取前人为划定的，它是由这所学校在某一省区的招生计划数、该省区报考这所学校的人数以及报考这所学校考生的高考分数等多种因素决定的，是经过招生录取这一环节自然形成的一个结果，报考的人数多于计划数而且成绩又高，那么录取后的最低分数线就会高，反之就不一定高。

因此，那种试图在填报志愿时就想知道录取分数线的做法是不现实的，但是以往的录取分数线情况却非常有参考价值。现在高校一般都会提供前3年录取的最高分和最低分给考生，考生可从中分析分数线变化的规律，然后根据自己的成绩作出判断。