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　　高三备考绝不是一个闷头向前冲的过程，而是一个走几步总结一次的循序渐进的过程。考试中除了知识储备和习题训练，避免常见的丢分也非常重要。我们一起来看一看全国阅卷名师结合10年千份阅卷经验总结的18条丢分通病，希望同学们能自查自省。

　　一、语文

　　1.卷面杂乱，字迹不清

　　有些同学在书写答案时，不注意卷面整洁，甚至使用墨水浓重的笔，一笔下去成为一团，扫描后阅卷老师根本看不清楚答案，不仅得不了高分，而且原本应得的分数也会丢失。

　　记住，阅卷老师一天阅上千份试卷，不可能仔细“找”你的正确答案，也不要说这不公平，其实很公平，为什么别人能写的清楚明了，你不能?

　　建议：

　　一笔一划写，不要求字写多漂亮，但要清楚，字不要太小，让阅卷老师看清楚才能得分。

　　2.答案没有步骤，混乱不堪

　　语文主观题部分，没有步骤，写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。

　　建议：

　　①列提纲，按步骤答题

　　②答案清晰，不啰嗦，比如问这句话用了什么修辞手法，同学只需要写“比喻”二字就可以，不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。

　　3.不认真审题

　　审题对了才能拿到完整分数，审题错误可能一分都没有。

　　建议：

　　①认真看清楚题干

　　②注意题干中的限制词，比如“正确”、“不正确”

　　4.答案写错位置

　　有些同学考试非常紧张导致答案写错了位置，然后将2题的答案对调用箭头标注，这样很容易2题都失分。

　　建议：

　　考生应从平时就养成好的答题习惯，让好习惯成为一种日常

　　5.时间安排不合理，题做不完

　　做题慢的同学，前面题正确率很高，但是后面分值大的题反而由于时间不够来不及答题，正是丢了西瓜捡了芝麻。

　　建议：

　　按照试题分数分配做题时间，比如考试前40分钟做客观题，开考后40-90分钟做主观题，最后一小时做作文。

　　二、数学

　　1.“跳步”答题

　　有一些同学看到这个题自己会做，就放松警惕，跳步答题，导致不必要的失分。

　　建议：

　　平时和考试都遵循“绝不跳步”的原则

　　2.数学符号书写不规范

　　数学符号是有严格规定的，比如属于符号(∈)，正弦(sin)，余弦(cos)

　　建议：

　　想清楚自己要使用的符号，再下笔，平时注意对照课本，不放过细节

　　3、计算出错

　　比如数学的证明题，一个步骤错了下面的证明也得不了分。

　　建议：

　　①数学计算要步步都认真

　　②数学大题一定要留出检查时间

　　③加强计算练习

　　三、英语

　　1.字迹潦草

　　英语和语文一样，都非常重书写规范，字迹潦草的同学英语作文会非常吃亏。

　　建议：

　　①一笔一划写，力争让阅卷老师看清楚

　　②平时注意书写训练，每天花上10分钟训练，好的书写在高考中也是加分项

　　2.听力不好影响后面答题

　　有些同学不懂得取舍，一道听力题没听清就一直纠结，后面题也做不好。

　　建议：

　　①听不清要快速勾选答案

　　②在下一题到来之前快速浏览题目，不要纠结上一题

　　3.作文语法结构单一

　　我们在阅卷中发现，很多同学的英语作文全篇只有一种语法结构，这显然不符合考试给分要求。

　　建议：

　　①熟读考试大纲中要求学生掌握的单词、词组、句型和语法

　　②在平时考试中运用那些语法和单词

　　③英语作文要保证平时训练量，不要只在考试时写一篇

　　四、史地政

　　1.口语化严重

　　一些考生喜欢用口语，而不是历史、政治和地理学科语言答题，既不简洁也不规范。

　　建议：

　　①解答题要点可以多，但面要宽，话要短

　　②将解答题要点分成段落排序，不要让阅卷老师看上去是一堆

　　③熟记学科语言，切忌口语化

　　2.空题

　　有些同学看到自己不会做的题，干脆就空着，一个步骤也不写，其实你写出自己会的步骤，阅卷老师一定会给你分。要知道在高考中，多一分就可能超过几万人。

　　建议：

　　实在不会的题也要写出自己知道的步骤，尽量多得分

　　同学们，高三每一次考试都要把它看做一场硬仗。如果你掌握了这些特级教师整理的考试过程中需要注意的问题，你就相当于拿到了“作战地图”，拿到和自己实力相匹配的得分岂不是很容易!

　　五、物化生

　　1.选择题用时太少

　　总有些同学怕自己做题时间不够，着急做后面大题，反而让自己会做的题丢了分。

　　建议：

　　①重视基础，不要着急拔高

　　②重视会做的题，不要因为疏忽丢分

　　2.解答题“跳步”

　　解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。“跳步”的同学虽然答案对了，但得分却不高。

　　建议：

　　写出来每一个步骤，分行书写，让阅卷老师看清楚步骤

　　3.题目理解错误

　　考生抓不住题干的已知条件，导致运算、推理时缺少已知条件，阅卷老师找不到得分点。

　　建议：

　　①标出已知条件

　　②挖掘隐含条件

　　③排除干扰条件

　　4.物理画图不规范

　　有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。

　　建议：

　　画图遵循规范，按照顺序，不要自己想起什么画什么

　　5.化学用语书写不规范

　　元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。

　　建议：

　　①平时对答案的时候，也要对化学符号，发现错误立即纠正

　　②写化学符号不要连笔，要一笔一划书写。

如今，院校对艺考生的文化分要求越来越高，通过联考和校考的考生们，不要让文化课成为你们的绊脚石，考生们加油！